Funzioni Strumentali

I docenti incaricati di Funzione Strumentali, si occupano di quei particolari settori dell’organizzazione scolastica per i quali si rende necessario razionalizzare e ampliare le risorse, monitorare la qualità dei servizi e favorire formazione e innovazione.
I docenti F.S. vengono designati dal Collegio dei docenti in base alle loro competenze, esperienze professionali o capacità relazionali. La loro azione può essere indirizzata su quattro aree di intervento:
area 1: gestione del Piano dell’Offerta Formativa
area 2: inclusione alunni BES
area 3: Invalsi , formazione , valutazione  e sostegno al lavoro dei docenti
area 4: rapporti con enti e istituzioni esterne
Le quattro aree vengono articolate da ogni Istituto scolastico a partire dalle indicazioni contenute nelle norme contrattuali, in base alle proprie necessità e secondo quanto stabilito nel proprio Piano dell’Offerta Formativa.

AREA 1 – FUNZIONE N. 1

AREA 2 – FUNZIONE N. 2

ACCOGLIENZA E INCLUSIONE ALUNNI B.E.S.

Docente con incarico: Carlo Braca

ATTIVITITA’

• Cura l’accoglienza e I’inserimento degli studentI con bisogni speciali (HS) e disturbi di apprendimento(DSA), dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all’assistenza

• Concorda con il Dirigente Scolastico la ripartizione delle ore degli insegnanti di sostegno e collabora con ii DSGA per la gestione degli operatori addetti all’assistenza specialistica
• Convoca e presiede riunioni GLHI-GLHO su delega del Dirigente Scolastico;
• Coordina i GLH operativi e il GLH d’istituto
• Comunica progetti e iniziative a favore degli studenti con bisogni speciali e DSA
• Rileva i bisogni formativi dei docenti, propone la partecipazione a corsi di aggiornamento e di formazione sui temi dell’inclusione
• Offre consulenza sulle difficolta degli studenti con bisogni speciali e DSA
• Cura azioni di integrazione degli alunni stranieri
• Suggerisce l’acquisto di sussidi didattici per supportare il lavoro degli insegnanti e facilitare l’autonomia, la comunicazione e I’attivita’ di apprendimento degli studenti .Prende contatto con Enti e strutture esterne
• Svolge attivita’ di raccordo tra gli insegnanti, I genitori e gli specialisti esterni
• Promuove attivita’ di sensibilizzazione e di riflessione didattico/pedagogica per coinvolgere e impegnare comunit5 scolastica nel processi di inclusione.

AREA 3 – FUNZIONE N. 3

COORDINAMENTO PROVE INVALSI- FORMAZIONE ED AGGIORNAMENTO- SOSTEGNO AL LAVORO DEI DOCENTI

Docente con incarico: Matta Damiano

ATTIVITÀ:

• Propone ai docenti di vari ordini di scuole di possibili percorsi formativi;
• Coordinamento e referenza attività dei docenti relative alle prove INVALSI.
• Coordinamento utilizzo registri elettronici.
• Collabora all’adeguamento del PTOF.
• Raccolta delle proposte avanzate dai Consigli dei vari ordini di scuola e successiva calendarizzazione.
• Supporto ai docenti delle varie classi interessate nella fase progettuale, organizzativa, esecutiva e valutativa.
• Coordina le procedure relative alla compilazione delle schede per l’adozione dei libri di testo.
• Coordinamento dei gruppi di lavoro attinenti al proprio ambito.
• Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico e il DSGA.

AREA 4 – FUNZIONE N.4

RAPPORTI CON GLI ENTI – PROGETTI CON IL TERRITORIO
ACCOGLIENZA, TUTORAGGIO, CONTINUITA’, ORIENTAMENTO

Docente con incarico: Federico Fernicola

ATTIVITÀ:

• Promuove la comunicazione interna ed esterna all’Istituto
• Cura i rapporti con il territorio (scuole, Enti e soggetti istituzionali; economico produttivi; culturali – sociali ecc.) volti all’implementazione della mission d’istituto e del PTOF;
• Promuove le attività e le iniziative volte a supportare e sostanziare la relazione di interscambio e crescita scuola – territorio;
• Gestisce i rapporti Scuola – famiglia;
• Coordina tutte le azioni inerenti la progettualità internazionale (Erasmus ed eventuali viaggi all’estero);
• Raccoglie le esigenze e le proposte emergenti dai docenti e degli studenti.
• Organizza manifestazioni e convegni.
• Coordina tutte le attività riguardanti l’educazione alla legalità e la cittadinanza attiva.
• Organizza e coordina le attività della settimana dello studente e della consulta degli studenti.
• Coordina con le figure proposte allo scopo, la partecipazione degli studenti a concorsi esterni.
• Cura l’orientamento degli studenti in ingresso e quindi i rapporti con le scuole secondarie di secondo grado